Випуск № 97 том 2, 2026 р.
Завантажити номер одним файлом
IСТОРIЯ
Владислав ЄГОРОВ
УКРАЇНСЬКА МОВА ТА КУЛЬТУРА У ПУБЛІЦИСТИЧНІЙ СПАДЩИНІ М. І. КОСТОМАРОВА ТА В. Б. АНТОНОВИЧА
Володимир КЛАПЧУК, Тарас БАТЮК
ТРАМВАЙНЕ ГОСПОДАРСТВО ГАЛИЧИНИ (ДО 1939 Р.)
Петро КРАЛЮК
ВЗАЄМОДІЯ ЦЕРКВИ АДВЕНТИСТІВ СЬОМОГО ДНЯ З ОРГАНАМИ РАДЯНСЬКОЇ ВЛАДИ НА ЗАКАРПАТТІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ СТ.)
Наталія ПЕТРОВА
ЧУМА, ВЛАДА І СУСПІЛЬСТВО: ТРАНСФОРМАЦІЯ КОЛЕКТИВНИХ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ІДЕНТИЧНОСТЕЙ У ВЕНЕЦІЇ 1575–1577 РР.
Сергій СЛОБОДЯНЮК
УКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛІЗМ 1920–1940 РР. ТА ЙОГО ТЕОРЕТИЧНО-ІДЕОЛОГІЧНІ СКЛАДНИКИ В ІСТОРІОГРАФІЇ
МИСТЕЦТВОЗНАВСТВО
Антон КАРМАЗІН
ПОЕЗІЯ ІВАНА ФРАНКА У МУЗИЧНІЙ СПАДЩИНІ МИХАЙЛА ВЕРИКІВСЬКОГО (ДО ЮВІЛЕЮ МИТЦІВ)
Богдан КАРПЛЕВСЬКИЙ
ЕСТЕТИКА 3D-ПРЕВІЗУАЛІЗАЦІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТУ ТВОРЧОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПОСТАНОВНИКА ТА ТЕХНІЧНОГО СПЕЦІАЛІСТА
Сергій КАЧУРИНЕЦЬ
ПОДІЛЬСЬКИЙ НАРОДНИЙ ТАНЕЦЬ ЯК ВІДОБРАЖЕННЯ ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО КОДУ РЕГІОНУ
Дмитро КИРИЧЕК
ОРФОЕПІЧНА ВИРАЗНІСТЬ ЯК ЕЛЕМЕНТ ХУДОЖНЬОГО ЗАДУМУ ФІЛЬМУ «ПОВЕРНЕННЯ БАТТЕРФЛЯЙ»
Михайло КЛЮЧАНСЬКИЙ
СТАН ДОСЛІДЖЕНОСТІ ХІП-ХОП ТАНЦЮ В НАУКОВИХ ДЖЕРЕЛАХ УКРАЇНИ
Марія КРАВЧЕНКО, Ілля ЛАШКО, Світлана ОБОРСЬКА
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ДИЗАЙН-ОСВІТІ: ЗМІНА РОЛІ ТВОРЧОГО СУБ’ЄКТА
Олег КРАВЧЕНКО, Христина ЗУБЕЦЬ
ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНЬОЇ ОБРАЗНОСТІ В ЕМБЛЕМАТИЦІ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ
Костянтин КРЕПАК
ОБРАЗНО-СЕМАНТИЧНА ТРАНСФОРМАЦІЯ В УКРАЇНСЬКІЙ КОМПОЗИТОРСЬКІЙ ТВОРЧОСТІ ВОЄННОГО ПЕРІОДУ
Галина-Анжеліка КУЧЕРЕНКО
МУЗИКА ДЖО ХІСАЇШІ: ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНИЙ ТА ПОЛІКУЛЬТУРНИЙ ДИСКУРС
Владислав ЛЕЛІТКА
ЕВОЛЮЦІЯ АРХІТЕКТУРНОЇ ТИПОЛОГІЇ ВІЙСЬКОВИХ НЕКРОПОЛІВ: СВІТОВИЙ ДОСВІД ТА РЕГІОНАЛЬНА ПРАКТИКА ГАЛИЧИНИ
Олена ЛЄРМОНТОВА
СЦЕНІЧНІ ВЕРСІЇ ОПЕРИ «НА РУСАЛЧИН ВЕЛИКДЕНЬ» М. ЛЕОНТОВИЧА: МОДУСИ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ВІДРОДЖЕНОЇ СПАДЩИНИ
Алла ЛИТВИНЕНКО
ГРОМАДСЬКІ ІНІЦІАТИВИ У СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ І МИСТЕЦЬКОМУ ЖИТТІ ПОЛТАВИ НА МЕЖІ ХІХ–ХХ СТОЛІТЬ
Петро ЛУНЬО, Софія МАРКЕВИЧ
ЦИФРОВІ ТА АРХІВНІ ДЖЕРЕЛА У ДОСЛІДЖЕННІ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА: ПРОБЛЕМИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ТА НАУКОВОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ
Jianfeng LIU, Nataliia SKLIARENKO
FEATURES OF THE COLLABORATIVE DESIGN OF TEXT AND ICONS IN SIGNAGE FOR CHILD-FRIENDLY SPACES
Ірина МАЙДАНЮК, Ірина ПАРФЕНТЬЄВА, Олександр ЖИРОВ
УКРАЇНСЬКА ХОРЕОГРАФІЯ У КОНТЕКСТІ СВІТОВОЇ КУЛЬТУРИ
Анатолій МАКСИМЧУК, Іван НЕБЕСНИК, Людмила ГРИГОР'ЄВА
СУЧАСНИЙ ГРАФІЧНИЙ ДИЗАЙН В РЕКЛАМІ
Анастасія МАТУС
УКРАЇНСЬКІ ЗІНИ: ГРАФІЧНІ САМВИДАВИ У МИСТЕЦТВІ
Юлія МЕЛЬНИК, Олена ТЕПЛОВА, Наталія РЯБУХА
ІМПРОВІЗАЦІЯ У ФОРТЕПІАННОМУ МИСТЕЦТВІ: ВІД ТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ ДО АВАНГАРДНИХ ТЕХНІК
Людмила МЕЛЬНИЧУК
ІЛЛЯ РІПИН, СЛОБОЖАНЩИНА, ХАРКІВ
Владислав МИЛЕНЬКИЙ, Юрій СИВИРИН, Олександр КРИЖАНОВСЬКИЙ
АУДІОВІЗУАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО ЯК МОВА ТРАНСНАЦІОНАЛЬНОГО КУЛЬТУРНОГО ОБМІНУ
Світлана МІРОШНИЧЕНКО
КЛАСИФІКАЦІЯ СКЛАДНИХ БАГАТОТЕМНИХ ФУГ (НА ПРИКЛАДІ ЦИКЛІВ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ)
Лариса НЕСМАШНА
МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВЗАЄМОДІЇ ДИРИГЕНТА І КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ХОРОВОГО РЕПЕРТУАРУ
Volodymyr NOSAN, Tetyana BLYZNYUK, Yevgeniia KUZMENKO
THE ARTISTIC-PHOTOGRAPHIC ROLE OF SYMBOLS IN GRAPHICS: THE SYMBOLISM OF RETURNING HOME
МОВОЗНАВСТВО. ЛIТЕРАТУРОЗНАВСТВО
Оксана ЗОСІМОВА
ВІДМІННОСТІ У ТЛУМАЧЕННІ ДЕЯКИХ ПОНЯТЬ ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ В НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ УКРАЇНИ Й АНГЛОМОВНИХ КРАЇН
Олена ІЩЕНКО, Дарина МАЙЄР
ПОЕТОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОМАНУ «ЗБРОЯ СУДНОГО ДНЯ» ЮРІЯ ЩЕРБАКА
Ден Сік КАН, Катерина ЮГАЙ, Дмитро ВИШИНСЬКИЙ
ІНТЕГРАЦІЯ СЛЕНГУ АНГЛОМОВНИХ ГЕЙМЕРІВ У СИСТЕМУ СУЧАСНОЇ КОРЕЙСЬКОЇ МОВИ
Анатолій КОМЗЮК
ТЕМА ВІЙНИ, ПАМʼЯТІ І ТРАВМИ В ЗБІРЦІ АРТУРА ДРОНЯ «ГЕМІНҐВЕЙ НІЧОГО НЕ ЗНАЄ»
Владислав КОНЄВ
РЕАЛІЗАЦІЯ МОДЕЛІ «ЛОЯЛЬНІ–КУРКУЛІ» В ПОВІСТІ О. ЗВИЧАЙНОЇ «СЕЛЯНСЬКА САНАТОРІЯ»
Ірина КОРНІЙКО
КОГНІТИВНО-ДИСКУРСИВНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НІМЕЦЬКОМОВНОЇ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ
Микола КОРОМИСЕЛ, Тетяна СОРОКІНА, Юлія НІДЗЕЛЬСЬКА
ЛІНГВІСТИЧНІ ПАТЕРНИ ЕМОЦІЙНОЇ РЕАКЦІЇ В ОНЛАЙН-КОМУНІКАЦІЇ
Тетяна ЛОГІНОВА
ВЖИВАННЯ СЛІВ ІНШОМОВНОГО ПОХОДЖЕННЯ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ
Роман МАНДЗЮК
СЕМІОТИКА ПРОСТОРУ У ПРОЗІ КАРСОН МАККАЛЛЕРС: ВІД ЛОКАЛЬНОСТІ ДО ЕКЗИСТЕНЦІЙНОГО УНІВЕРСУМУ
Svitlana MUDRYNYCH, Larysa MASLOVA, Olena LYSENKO
HOW LANGUAGE DESCRIBES THE MIND: ENGLISH VERBS OF MENTAL STATE IN CONTEXT OF THE NOVEL “PRIDE AND PREJUDICE”
Віталій НАЗАРЕЦЬ, Валентина МИРОНЮК, Любов ПРОТАСЕВИЧ
ЗАГОЛОВКОВИЙ КОМПЛЕКС ЯК МАРКЕР ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНИХ МОДИФІКАЦІЙ КОЛИСКОВОЇ ПІСНІ В АВТОРСЬКІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ТА ЗАРУБІЖНІЙ ПОЕЗІЇ
Максим ОЛЕНЮК
СТРУКТУРНО-КОМПОЗИЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕПОНІМНИХ НАЗВ АЕРОПОРТІВ В АНГЛІЙСЬКІЙ ТА НІМЕЦЬКІЙ МОВАХ
ПЕДАГОГIКА
Едуард КРАСНИЙ, Ганна МОРОЗОВА, Ольга ГАВРИК
ВЗАЄМОДІЯ ХУДОЖНІХ І ПРОЄКТНИХ ДИСЦИПЛІН У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ АРХІТЕКТОРІВ І ДИЗАЙНЕРІВ СЕРЕДОВИЩА
Валентина КУРИЛЯК
ХРИСТИЯНСЬКИЙ ГУМАНІЗМ ЯК ФУНДАМЕНТ ДУХОВНО-ЕТИЧНОЇ ФОРМАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У КОНЦЕПТУАЛЬНІЙ МОДЕЛІ ТА ДОСВІДІ ПВНЗ «УКРАЇНСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ»
Галина ЛЕБЕДЬ, Вероніка ДЕНИСЕНКО, Юрій ПРИСТАЙ
SOFT SKILLS ТА ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ: ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ЦИФРОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Андрій ЛОБАЦЬКИЙ
МАТРИЦЯ ВИБОРУ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОЄКТУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Марія ЛОЗИЦЬКА, Людмила БЛИЗНЮК
ПЕДАГОГІЧНІ СТРАТЕГІЇ ПЛАНУВАННЯ УРОКУ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ПІДЛІТКІВ ІЗ УРАХУВАННЯМ ЇХ ВІКОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ
Галина МЕЛЬНИЧЕНКО, Ірина ЛУК’ЯНЧЕНКО
ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ АНАЛІЗУ ТА ТРЕНУВАННЯ ІНТОНАЦІЙНИХ НАВИЧОК РОЗМОВНОГО СТИЛЮ АНГЛОМОВНОГО МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ В УМОВАХ УКРАЇНОМОВНОЇ ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ
Галина МЕШКО, Олег ГАВРИШОК
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІТ-СФЕРИ НА ЕТАПІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Анатолій МІРОШНІЧЕНКО
ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН
Наталія ПАВЛЮК
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ В УМОВАХ ЦИФРОВОЇ ЕПОХИ
Дмитро ПЛЕСКАНЬОВ
ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА
Світлана ПОЛЮГА
ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ У ВИКЛАДАННІ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТАМ-ФІЛОЛОГАМ: ОСВІТНІ ПЛАТФОРМИ, МОВНІ КОРПУСИ ТА ОНЛАЙН-СЛОВНИКИ
Дмитро ПОТОРОЧА, Алла САВЧЕНКО
ТРУДНОЩІ ОПАНУВАННЯ КИТАЙСЬКОЇ МОВИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ У КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ